• Mme LAUGEL, principale
• Principale adjointe
• Mme Malard, inspectrice de l’éducation nationale
• M. Martin, IA-IPR, référent du collège Lezay
• Mme BONNIN, secrétaire du Comité exécutif

Composition du réseau ECLAIR

Collège Lezay-Marnésia – 16 rue du Poitou – 67100 STRASBOURG

Spécificités du Réseau Lezay

Pôle Excellence Musique : une expérimentation article 34 : Classe « musique » de pratique vocale adaptée
Le dispositif classe « musique » de l’école de la Canardière propose aux élèves du réseau d’éducation prioritaire Lezay-Marnésia une formation musicale soutenue dédiée à la pratique vocale et au chant choral dans une organisation articulant temps scolaire et périscolaire en partenariat avec la Ville de Strasbourg.
Cette classe s’adresse à des enfants particulièrement motivés par la pratique du chant et qui souhaitent bénéficier d’une formation reconnue s’appuyant sur l’expertise du Conservatoire à Rayonnement régional de Strasbourg. Initialement recrutés en CE1, les élèves poursuivent leur formation jusqu’en 4ème.
Un livret personnel de compétences musicales permet le suivi et la validation des compétences acquises.
Depuis la rentrée 2013, le cursus est complet, avec l’arrivée des aînés des classes musique en 3ème.

Les acteurs majeurs et leurs missions :

• Mme FOUCHE, professeur des écoles, enseignant d’éducation musicale
  • Enseignement de la technique vocale et du chant choral auprès des élèves inscrits dans ce dispositif, par le développement des connaissances, capacités, attitudes et compétences transversales définies par le cadre général du Pôle d’excellence.
  • Continuité du projet spécifique de “ Classe musique ” dédié à la pratique vocale et au chant choral, adapté aux élèves des écoles élémentaires du réseau avec recrutement et validation des acquis par le Conservatoire de Strasbourg.
  • Expertise quant aux contenus des apprentissages et à la programmation des activités en en direction des enseignant et en collaboration avec les partenaires associés au dispositif.
  • Extension de l’excellence aux autres élèves de l’école et du collège, au moyen de projets partagés, par une recherche de cohérence des actions, en collaboration avec les équipes pédagogiques.
  • Renforcement de la liaison école-collège et de la continuité du Pôle d’Excellence Musique du Réseau.

• M. MOISSONNIER, professeur des écoles, chargé de mission “ Développement des activités musicales ”
  • L’enseignant chargé de mission assure des fonctions d’enseignement pour permettre le développement des connaissances, capacités, attitudes et compétences transversales définies par le cadre général du Pôle d’excellence.
  • Il soutient, dans l’ensemble des écoles du Réseau ECLAIR, la complémentarité des actions et des enseignements avec ceux du projet spécifique des “ classes musique ” dédié à la pratique vocale et au chant choral.
  • En qualité d’enseignant, il participe, à l’école comme au collège, à l’encadrement d’activités musicales dans le cadre du dispositif “ Classes musique ”.
  • Il apporte une expertise didactique auprès des professeurs des écoles quant à la définition de projets, à la conduite d’activités musicales et aux contenus des apprentissages.
  • Il développe une articulation dynamique avec les structures institutionnelles et associatives locales (CEL, Centre socioculturel, école de musique, Conservatoire, Opéra du Rhin, structures ou ensembles artistiques et musicaux…), en coordination avec le secrétaire du comité exécutif du réseau ECLAIR et les directeurs d’école.
  • Il contribue au renforcement de la liaison école-collège et de la continuité du Pôle d’Excellence Musique du Réseau. A ce titre, il participe à l’organisation, au suivi et au développement du dispositif “ Classes musique ” dans le cadre du Pôle d’Excellence Musique du réseau ECLAIR.

Prestations :
– Bouge le la, en juin 2013, avec les Voix de Stras sous la direction de Catherine Bolzinger (chef de chœur de l’Orchestre philharmonique de Strasbourg et professeur de direction au Conservatoire de Strasbourg) et de Maud Fouché, professeur des Classes Musique.